Проекты

Краткое описание

Юность в облаках — это социальная терапия авиаспортом. Мы отбираем подростков и молодых ребят из числа социально незащищённых категорий населения, знакомим их с авиа- и аэротрубным спортом, а самых перспективных обучаем на спортсменов-парашютистов и даём возможность стать в дальнейшем спортсменами сборной, работать в ЦСКА и авиаспортивных комплексах. Аналогов этому проекту в данный момент в России нет.

В 2021 году благодаря этому проекту 48 подростков (выпускники СРЦН и школ-интернатов, ребята из приёмных и кризисных семей) — прошли курс тренировок в аэротрубе и совершили прыжки с парашютом, четверо из них прошли первоначальную спортивную подготовку. Ранее, когда проект ещё не оформился в название и прописанную механику, мы обучили 3 мальчишек на спортсменов-парашютистов: одного из многодетной семьи, двух других с проблемами социализации. Сегодня все трое являются спортсменами ЦСКА, первый выступал весной за РФ на чемпионате мира, а двое других нашли себя в авиации. Хотя исходные перспективы с их социальным окружением рисовались нерадужными. Социальная терапия небом даёт возможность качественно изменить жизнь и окружение, научиться брать на себя ответственность, вырасти над собой, обрести наставников и найти профессию по душе. Не говоря уже об укреплении ментального и физического здоровья.

Что мы сделаем? Отберём 100 ребят из числа выпускников СРЦН, школ-интернатов и детских домов, а также подростков из кризисных семей, улучшим их ОФП, проведём тренировки в аэротрубе и дадим возможность совершить прыжок с парашютом. По итогу первого этапа из этих 100 человек выберем 8 самых замотивированных и способных и обучим на спортсменов-парашютистов с прицелом в дальнейшую работу в сборной области.

Что получит целевая группа?
1) Качественное социальное окружение, на которое хочется равняться: рекордсмены и чемпионы России и мира, тренеры с колоссальным опытом и просто социально успешные порядочные люди.
2) Укрепление здоровья, вовлечение в ЗОЖ и в смелый вид спорта, где развиваются физические, умственные, аналитические, психологические данные.
3) Ситуацию заслуженного успеха — через тренировки к незабываемым впечатлениям, способным стать поворотной точкой в судьбе.
4) Уникальную возможность стать первой юниорской групповой спортивной командой в России и изменить своё будущее.
5) Новые знания, полезные коммуникации, альтернативную социальную реальность.

Проект мультипликативен, а также имеет большой потенциал к масштабированию, количественному (новые участники) и качественному (новые дисциплины, соревнования, рекорды).

Цель

1. Создание практической возможности к качественному улучшению жизни и социальной реальности для детей, подростков и представителей молодёжи, находящихся в социально опасном положении
2. Создание и апробирование методики социализации детей, подростков и представителей молодёжи, находящихся в социально опасном положении, через парашютный спорт

Задачи

1. Тиражирование проекта в социальной среде
2. Формирование ситуации успеха для участников проекта
3. Предоставление возможности к социально-спортивной терапии
4. Создание новой социальной реальности для наиболее мотивированных участников проекта
5. Выявление и поддержка наиболее мотивированных участников проекта
6. Социально-спортивная терапия 100 участников проекта
7. Улучшение физической подготовки 100 участников
8. Улучшение психологического здоровья каждого из 100 участников проекта
9. Обеспечение материальной возможности к участию в проекте

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта — подростки и молодёжь в возрасте 14–23 лет из категории социально незащищённых граждан: это выпускники детских домов и школ-интернатов (постинтернатное сопровождение таких ребят длится до 23 лет по законам РФ, в связи с чем и выбрана верхняя планка возрастного ограничения); это ребята, воспитывающиеся в семьях в трудной жизненной ситуации (кризисные, малообеспеченные, многодетные), а также приёмные ребята-подростки, проходящие адаптацию в новой семье.
Почему мы не дифференцируем эти 3 принципиально разные ситуации — отсутствие кровной семьи, наличие кровной семьи с теми или иными проблемами и наличие семьи, не являющейся кровной? Наш опыт сотрудничества с СРОВД «Про.Добро» показал, что для ребят с разной социальной историей полезно взаимодействовать друг с другом — это формирует гуманное отношение друг к другу, так называемый социальный open mind, когда отношение к другому человеку зависит от его реальных дел, а не от обстоятельств, которые от него не зависели. Это также позволяет исключить формирование социальных клише, когда с детьми из детских домов другие дети не хотят дружить, основывая это нежелание на установках общества и/или родителей. А ещё такой подход может минимизировать социальное расслоение в обществе в перспективе.

Сложности каждой подгруппы целевой группы проекта:
1) Выпускники детских домов и школ-интернатов — ребята, чьё личностное становление произошло вне семьи, а исключительно в детском доме, несут на плечах целый пласт нерешённых проблем: депривация, расстройство реактивной привязанности, ментальное отставание от семейных сверстников на 3 и более лет, неумение жить вне коллектива, отсутствие навыков принятия решений и ответственности, навыков коммуникации, самостоятельного бытового обслуживания и т. д., и т. п. С уже сформированными личностями мы не сможем одномоментно решить этот комплекс проблем (в особенности, не сможем заменить семью, которой не было), но мы совершенно точно сможем помочь обрести наставников, научиться коммуницировать, принимать решения, нести за них ответственность, планировать и определять своё будущее, выстраивать доверительные и профессиональные взаимоотношения, дадим чувство собственной значимости и при этом никак не будем акцентировать детдомовское прошлое. Наш уже существующий опыт взаимодействия с ребятами из детских домов показал, что можно в корне поменять многие моменты в их действительности, если начать хотя бы со взаимоотношений «наставник-воспитанник» и вместе реализовывать полезную деятельность. Известная, хоть и неофициальная, статистика гласит, что из 10 выпускников детских домов, у которых нет значимых взрослых и наставников, «на плаву» остаются 1–2.

2) Ребята из семей в трудной жизненной ситуации — преимущественно, это подростки и молодёжь, в семье у которых мало ресурсов даже на базовые потребности, не говоря уже о дополнительном образовании или каких-то уникальных возможностях. Семьям в ТЖС нужно помогать — это позволяет избежать социального сиротства, даёт возможность выдохнуть родителям-работягам, даёт шанс реализоваться детям несмотря на финансовые обстоятельства. Таким образом, проект позволяет организовать полезную занятость подросткам и молодёжи вместо асоциального поведения и праздных шатаний, в какой-то мере разгрузить родителей, дать шанс талантливым ребятам реализоваться невзирая на социальное положение.

3) Подростки из приёмных семей — по сути, это те же самые ребята из детских домов, в данный момент проходящие адаптационный период в приёмных семьях. Период этот непростой: подросток «тестирует» новых родителей на истинность их любви, ведь однажды он уже пережил предательство, он неосознанно проверяет их на прочность, а поскольку привычный способ получить эмоции — это стрессовая ситуация с выбросом кортизола, то конфликты в новой семье эмоционально подпитывают подростка и подкрепляют в нём ощущение, что все взрослые одинаковые — бросят. В этот период очень важно давать выдыхать приёмной семье и подростку друг от друга, переключать подростка на активную созидательную деятельность и давать выход его накопившемуся стрессу через спорт и активность. Парашютный спорт — идеальный способ, который позволяет создать дополнительную точку коммуникации с родителями и снять с родителей часть педагогических и социализирующих задач.

На личностное становление человека и процесс его социализации влияет множество факторов. Не всегда есть возможность восполнить то, что по тем или иным причинам не дала кровная семья. Но, помимо семьи, на формирование личности влияет её окружение, занятость, её возможности. Заявленный нами проект даёт все эти возможности: это социально успешное окружение, это уникальная занятость, которая, помимо прочего, реализует психологическую потребность в сбросе накопленных эмоций, и это открытые двери в позитивную социальную реальность. Известная, хоть и неофициальная статистика

География проекта

Свердловская область: Екатеринбург, Первоуральск, Березовский, Нижний Тагил, Богданович, Полевской, Белоярский район, Камышловский район, Ирбитский район

Целевые группы

1. Подростки 14–18 лет из числа социально незащищённых категорий населения: выпускники детских домов и СРЦН
2. дети, воспитывающиеся в семьях в ТЖС (кризисные, многодетные, малообеспеченные, приёмные)
3. Представители молодёжи 18–23 лет из числа незащищённых категорий населения: выпускники детских домов и СРЦН
4. выходцы из кризисных и малообеспеченных семей, имеющие трудности в социализации